МБОУ СОШ №2  расположена  в районном  центре с.Чикола Ирафского района  РСО-Алания. Основана  она в 1972  году,  имеет лицензию  на проведение образовательной деятельности, свидетельство  об аккредитации, Устав, с которым ознакомлены все участники образовательного  процесса.

Школа  по типу – общеобразовательное  учреждение, по статусу – средняя  общеобразовательная школа, учредителем которой  является  АМСУ Ирафского   района РСО- Алания.

Здание школы типовое, рассчитанное на 640 ученических мест ( в две смены) с количеством  учебных кабинетов- 24. Все кабинеты в достаточном количестве оснащены школьной мебелью, картинной и предметной наглядностью, дидактическим  материалом, информационно- коммуникативными ресурсами, последние нуждаются в срочном  обновлении.

В  2020 году в школе  был произведен  капитальный ремонт, в том числе, обновлен и интернет.

Обучающиеся начальной школы и часть основной школы обеспечены горячим  питанием. Охват горячим питанием составляет  79,45% обучающихся.  В результате произведенной  реконструкции столовой в ней могут  питаться одновременно 120 человек.

Территория школы составляет 3га , что позволяет  нам иметь свой спортивный городок. Спортивный зал площадью 180 кв. метра  оснащен  спортивным инвентарем.  В школе имеется также актовый зал , в котором проводятся  все внеурочные  мероприятия.

Администрация  школы делает все  для того, чтобы школа была привлекательной, уютной,  где были бы  созданы все  условия для получения достойного образования и воспитания обучающихся.

Приоритетными направлениями деятельности школы на современном этапе  являются  высокое качество и комфортность   обучения.

Основой концепцией  развития нашей школы является предоставление всем обучающимся одинаковых стартовых возможностей, создание  условий самореализации личности, развитие индивидуальных способностей ребенка, выявление способных и одаренных детей, укрепление их физического и психического развития.

Коллектив нашей школы всегда стремился к тому, чтобы школа  не просто  функционировала, но и  развивалась. В  своем развитии школа прошла несколько этапов:

I этап-  традиционная школа с  изучением всех предметов по базисному  учебному плану. На этом  этапе школа добивалась  стабильных результатов освоения программ  обучения с использованием  вариативной  части программы. Главным принципом в  учебно-воспитательной работе является процесс дифференциации,  поэтому  все  усилия педагогов были направленны  на реализацию потенциальных возможностей обучающихся.

II этап-  школа экспериментальная площадка. На протяжении 8 лет начальная школа работала по развивающим системам Занкова и  Виноградовой ( учительница Хасцаева С.Т)

III этап –с 2010 по 2014 год   школа пилотная  площадка по введению в образовательный процесс  стандартов  второго поколения . На базе школы организовывались  семинары районного и Республиканского  уровней,  УО района и  РИПКРО.

Одним из наиболее значимых  направлений  в работе школы сегодня является  принцип  прозрачности: прежде  всего это сайт школы где  систематизируется вся информация о школе , документы,  отчеты, новости, интересные  мероприятия .

На сегодняшний день  в школе работает  53 сотрудника, из них 36 педагогов.  В педагогическом  коллективе много  учителей, которые работают  творчески – профессионалы  своего дела. Из них 5 заслуженных учителей. Все остальные  имеют  различные звания, награждены  Грамотами и Благодарственными письмами различных уровней.

В дальнейшем школа продолжит работу по обеспечению функционирования и развития общеобразовательного учреждения, реализацию прав граждан на  получение гарантированного общедоступного , бесплатного  в рамках  федеральных  государственных образовательных стандартов общего и дополнительного образования в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»:

- достижению современного качества общего образования;

введению ФГОС основного общего образования в  9-ых и в 10- 

11 классах;

 - введению  измененного ФГОС основного общего образования в       

   1-ых,5-ых  классах;

- повышению профессионального мастерства педагогов;

- обучению  обучающихся – детей инвалидов и детей с ОВЗ  по адаптированным   программам ;

- использованию информационных технологий ;

- обновлению информационных образовательных ресурсов и доступа к  

ним;

 - совершенствованию работы по ведению электронного журнала;

-созданию эффективного воспитательного пространства   в образовательной организации;

- гражданско-патриотическому воспитанию на основе внедрения инновационных технологий, опираясь на имеющийся опыт по данному направлению;

- сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся, формированию стремления к здоровому образу жизни;

- совершенствованию работы в  спортивных секциях;

- обеспечению условий для развития и самоопределения детей и подростков через совершенствование системы дополнительного образования;

 Поскольку духовно-нравственное воспитание учащихся не может полноценно осуществляться силами одной только общеобразовательной школы,  мы активно включаем в этот процесс семью, общественность, СМИ, учреждения культуры, спорта, социальные учреждения.